Appui Institutionnel

ban1 1Au niveau de l’Appui institutionnel, les différentes études menées en collaboration avec les ministères techniques en charge de la politique dans le domaine de la traite et des pires formes de travail des enfants, ont permis d’avoir une meilleure appréciation du phénomène dans la zone d’intervention du projet. C’est dans ce cadre que douze (12) communes de la zone d’intervention ont élaboré et mis en œuvre des plans d’actions communaux relatifs à la lutte contre la traite et les autres pires formes de travail des enfants et trente quatre (34) autres ont créé des comptes sociaux communaux pour la prise en charge des problèmes sociaux de leurs populations. Le projet a par ailleurs soutenu la création et l’équipement complet (bureaux et audiovisuels pour la sensibilisation) de services communaux de l’action sociale dans une quinzaine de communes.

L’appui du projet s’est également étendu aux ministères partenaires dont le Ministère de la Fonction Publique, du Travail et de la Sécurité Sociale à travers sa Direction de la lutte contre le travail des enfants et ses pires formes (DLTE)  et les Directions Régionales du Travail et de la Sécurité Sociale du Sud-Ouest, de l’Est et du centre Est ainsi que le Ministère de l’Action Sociale et de la Solidarité Nationale avec les directions régionales Sud-Ouest  de l’Est et du centre Est. Ces partenaires ont reçu du matériel audiovisuels et des ordinateurs pour renforcer leurs capacités d’intervention.

Infrastructures

2 IMG 8878Des infrastructures ont été réalisées en partenariat et complémentarité avec le Fonds d’Investissement pour les Collectivités Décentralisées (FICOD), pour satisfaire certains besoins nés de l’appui du Fonds Enfants. Ainsi des foyers ou centre d’hébergement ont été construits pour améliorer les opportunités d’hébergement des enfants  étudiant hors du cadre familial. Des centres de transit ont été construits pour héberger les enfants victimes de la traite interceptés, en attendant de les ramener dans leur famille.

Activités génératrices de revenus


38 Zénabo ZAMPALIGREL’amélioration des revenus des familles pauvres pour une meilleure prise en charge des besoins des enfants a été adoptée comme unestratégie pour lutter contre la pauvreté rurale. A cet effet, environ 4000
 femmes dont des veuves, des femmes chefs de ménages, ont été appuyées en micro crédits dans le cadre de leurs activités génératrices de revenus. Les prêts consentis sont vites remboursés et le fonds reconstitué permet de satisfaire d’autres femmes.

Formations professionnelles

20151222 104010La formation professionnelle et qualifiante est la solution au chômage grandissant car elle permet l’auto emploi de la jeunesse en proie au désœuvrement et au sous emploi. Le Fonds s’est investi dans ce créneau porteur pour les enfants non scolarisés ou déscolarisés en permettant à plus de 421 enfants déscolarisés de bénéficier de mesures de réinsertion à travers des formations dans des métiers de leur choix.Les Agences Nationales pour la Promotion de l’Emploi (ANPE) de Fada, Gaoua et Diébougou ainsi que des particuliers privés ont été mise à contribution pour la formation qualifiante de ces jeunes. Les jeunes sont formés en menuiserie métallique, en mécanique auto et moto, en maçonnerie, en électricité, en coupe couture, en tissage, en coiffure etc.

 Ces enfants en formation sont entièrement subventionnés par le Fonds Enfants avec la prise en charge intégrale de tous les frais liés à la scolarité que se soit sur le plan pédagogique, matériel et équipements, que de subsistance.

 A l’issue de leur formation certains élèves sont employés dans des ateliers de coutures et d’autres se sont installés à leur compte en association d’élèves.

Les formations qualifiantes ont pris en compte la diversité des groupes cibles et des milieux à savoir les lettrés et les non lettrés de même que les activités urbaines et rurales. Ainsi des formations ont aussi été dispensées pour des enfants en production agricole et dans le domaine de l’élevage en technique d'embouche.

Bourses d'études et de formations professionnelles

Des bourses scolaires pour permettre aux enfants défavorisés et vulnérables, de poursuivre leur cursus scolaire en toute quiétude de la 6ème à la 3ème. Former les jeunes et les doter de kits d’installation, gage pour leur réinsertion socioprofessionnelle.

 

Activités Génératrices de Revenus  

Les activités génératrices de revenus (AGR), une alternative efficace pour améliorer les conditions de vie des femmes et des enfants en milieu rural.

Cantines scolaires 

Améliorer la situation nutritionnelle des élèves pour améliorer le taux de fréquentation et de leur maintien à l'école. La cantine scolaire, gage de maintien des enfants vulnérables dans le cursus scolaire.

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